• Aktualności

  • Aktualności

            • Lekcja języka angielskiego w Dziennym Domu "Senior - Wigor" w Zbąszynku

              „Senior – znaczy wigor”

              Majowa środa okazała się okazją do międzypokoleniowego spotkania pomiędzy pełnymi wigoru seniorami gminy Zbąszynek, a młodzieżą naszej szkoły. To, co skłoniło nas do spotkania, to pasja do  nauki języka, ale także chęć wzajemnego poznania. Wspólna lekcja języka angielskiego miała służyć integracji i dobrej zabawie. Uczniowie kółka języka angielskiego przygotowali nietypową lekcję, w której wcielali się w bajkowe postacie, odgrywali nauczycielskie role, a wszytko po to aby włączyć seniorów do nauki języka angielskiego poprzez zabawę i rozrywkę. Na to właśnie liczyli młodzi i się nie zawiedli. Seniorzy aktywnie uczestniczyli w zajęciach i z dużym zapałem podejmowali się rozwiązania łamigłówek językowych. Dziękujemy i wyrażamy nadzieję na więcej wspólnych spotkań z językiem obcym.

          • Lekcja języka angielskiego w Dziennym Domu "Senior - Wigor" w Zbąszynku
          • Odnośnik: ?

            • Zapraszamy Szanownych Rodziców na ostatnie w tym roku szkolnym zebranie w dniu 21 maja 2018 r. (poniedziałek) wg poniższego:

              - klasy I-III godz. 16.30 ul. Sportowa

              - klasy IV-VI godzi. 17.00 ul. Sportowa

              - klasy VII oraz gimnazjalne godz. 18.00 Plac Wolności

              Przed zebraniem dla rodziców klas VII i gimnazjalnych w godz. 17.00- 17.45 odbędą się warsztaty z psychologiem w temacie

            • Gminny Turniej BRD 2018

              23 kwietnia 2018 r. drużyny naszej szkoły brały udział w corocznym Turnieju Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego, któe w tym roku odbyło się w Szkole Podstawowej w Kosieczynie.

              ZOBACZ ZDJĘCIA Z TURNIEJU

              Drużyna Szkoły Podstawowej w składzie: Eliza Łysiak 6b, Julia Półtorak (rezerwowa)6b, Adrianna Pracuk, Zuzanna Walczak 6b, Kinga Kreft 7c, Andrzej Spychała 7b, Marcin Miecznikowski7b, Igor Mania 7b, Adam Grzechowiak 7c wywalczyła 3 miejsce a drużyna Gimnazjum w składzie: Marcin Kociołek, Julia Lemańska, Łukasz Spychała, Nikodem Kulczycki, Miłosz Białasik ustaliła reprezentację na zawody powiatowe.

              Gimnazjum w elimincjach powiatowych będzie reprezentować drużyna: Marcin Kociołek, Julia Lemańska oraz Miłosz Białasik.

              Wśród szkół podstawowych wygrała drużyna z Dąbrówki Wlpk. 

          • Gminny Turniej BRD 2018
          • Dni wolne

            • Dni wolne

              Zgodnie z Zarządzeniem nr 3/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Zbąszynku

              w sprawie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych w roku szkolnym 2017/2018 oraz

              na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U.2002.46.432), informujemy, że w dniach 02.05 i 04.05.2018 r. w godzinach 8.00-14.00 w naszej szkole odbywają się zajęcia opiekuńczo - wychowawcze.

            • Z KULTURĄ ZA PAN BRAT, CZYLI OLIPIADA KULTURY W NASZEJ SZKOLE

              Przez cały tydzień trwały obchody Olimpiady Kultury. Codziennie uczniów czekały inne zadania pozwalające poznać i utrwalić zasady kulturalnego zachowania.

              KONIECZNIE ZOBACZ ZDJĘCIA :-)

              Poniedziałek upłynął pod hasłem „Kultura i szacunek tworzą mój dobry wizerunek” – czyli promowano „magiczne słowa”, których każdy kulturalny człowiek powinien używać (np. proszę, dziękuję itp.).

              We wtorek skupiono się na doborze stroju do okazji - „Jak się ubrać do teatru i nie tylko, czyli tajemnicze słowo „dress code”.  Konkurs klasowy na projekt graficzny stylizacji wygrała klasa VIIb, natomiast wyróżnienie otrzymała klasa VIb.

               W środę uczniowie zastanawiali się nad poprawnością języka, rywalizując o tytuł Mistrza Języka. Patronem tego dnia był Mikołaj Rej i jego znana złota myśl „A niechaj narodowie wżdy postronni znają, iż Polacy nie gęsi, iż swój język mają”. Tytuł MISTRZA JĘZYKA zdobyły ex aequo Katarzyna Paszak z kl. IIb oraz Kornelia Smogur z kl. IIIb. Wyróżnienie otrzymała Eliza Łysiak z kl. VIb (drugie miejsce pod względem liczby punktów otrzymanych w teście językowym).

              Czwartek był dniem utrwalania zasad savoir vivre`u – uczniowie wyłonieni spośród nominowanych "dziewczyn z klasą" oraz "chłopaków na medal" walczyli o tytuł MISTRZA KULTURY. Tytuł ten zdobyły ex aequo Wiktoria Baum z kl. IIIa oraz Klaudia Rzetecka z kl. IIIc.

              W piątek hasłem dnia było „Elegancja na co dzień i od święta, czyli „Dzień Spódniczki i Koszuli”. W tym dniu uczniowie i nauczyciele przyszli do szkoły w eleganckich strojach, a uwieńczeniem kulturalnych zmagań było zatańczenie belgijki oraz „Jedzie pociąg z daleka” w obu szkołach. Frekwencja dopisała, zarówno wśród uczniów, jak i nauczycieli. Szczególnie dziękujemy dyrekcji za włączenie się w te radosne obchody.

              Serdecznie dziękujemy wszystkim za udział w tegorocznej Olimpiadzie Kultury - uczniom, wychowawcom, współpracującym przy organizacji nauczycielom oraz dyrekcji szkoły. Wszystkim zwycięzcom gratulujemy.

              Mamy nadzieję, że kulturalne zachowanie będzie wizytówką naszej szkoły, a rytmy belgijki wywołają uśmiech i miłe wspomnienia.

              ZAPRASZAMY ZA ROK :)

              Elżbieta Krzywak, Edyta Urbanek

          • Warsztaty językowe w Collegium Da Vinci w Poznaniu

            • Warsztaty językowe w Collegium Da Vinci w Poznaniu

              26 kwietnia 2018 uczniowie naszej szkoły mieli okazję wziąć udział w warsztatach językowych, organizowanych w Collegium Da Vinci w Poznaniu. Prowadzący warsztaty – Nick Clowes, który jest native speakerem języka angielskiego, w niebanalny sposób przybliżył uczestnikom zwyczaje świąteczne, gry, sporty i formy rozrywki, które są popularne w Wielkiej Brytanii. Uczniowie mogli nie tylko przełamywać swoje bariery językowe, ale także w sposób aktywny uczestniczyć w grach i zabawach językowych. Uczniowie zostali w bardzo ciekawy sposób zapoznani z historią imperium Wielkiej Brytanii, od jego początków do upadku. Udział w warsztatach będzie inspiracją dla nauczycieli do urozmaicenia szkolnego programu nauczania, a dla uczniów motywacją do rozwijania zdolności językowych.

            • Sukces naszych wokalistek

              Z ogromną satysfakcją informujemy, że dwie nasze uczennice Martyna Furmaniak i Zuzanna Matusiak zostały laureatkami eliminacji powiatowych Lubuskiego Dziecięcego Festiwalu Piosenki Pro Arte 2018 i otrzymały nominacje do Finału Wojewódzkiego tego prestiżowego konkursu.

          • Sukces naszych wokalistek
          • VIII OGÓLNOPOLSKI FESTIWAL TAŃCA O PUCHAR BURMISTRZA ZBĄSZYNIA

            • VIII OGÓLNOPOLSKI FESTIWAL TAŃCA O PUCHAR BURMISTRZA ZBĄSZYNIA

              W sobotę 21 kwietnia, w hali sportowej w Zbąszyniu odbył się VIII Ogólnopolski Festiwal Tańca o Puchar Burmistrza Zbąszynia.

              Na sali znalazło się 17 zespołów tanecznych z całej Polski. Panowała gorąca atmosfera, ponieważ każdy zespół chciał zaprezentować się jak najlepiej. Występy oceniało profesjonalne Jury, które "nakładając" pokerową maskę, ani na moment nie zdradziło się wyrażając jakikolwiek podziw dla któregoś z zespołów. Naszą szkołę reprezentowały dwie starsze grupy zespołu SŁONECZNY BLASK. Do końca nie wiedzieliśmy jaki będzie werdykt, poniewaz poziom był bardzo wyrównany. W końcu w bardzo napiętej chwili usłyszeliśmy :

            • Informacja

              Zgodnie z Zarządzeniem nr 3/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Zbąszynku

              w sprawie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych w roku szkolnym 2017/2018 oraz

              na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji  Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U.2002.46.432), informujemy, że w dniach 18-19-20 kwietnia 2018 r. w naszej szkole odbywają się zajęcia opiekuńczo - wychowawcze, na które zapraszamy chętnych uczniów. Zgłoszenia  przyjmują wychowawcy.W powyższych  dniach odbywają sie egzaminy gimnazjalne podczas których nauczyciele pracują w komisjach.

                                                                                                                                                                               Dyrekcja

               

               

          • Informacja

            • Święto Liczby Pi - multimedia

              Zapraszamy do obejrzenia filmów z wydarzenia.

            • Święto Liczby Pi

              W dniach 12-16 marca 2018r. już po raz dziewiąty, jednak po raz pierwszy w nowej szkolnej rzeczywistości ;-) w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Zbąszynku obchodzono Święto liczby pi.

               

              GALERIA WYDARZENIA

               

              Święto jest obchodzone na całym świecie, a w naszej szkole nad całotygodniowym przebiegiem konkursów czuwają nauczyciele matematyki Anna Kwaśniewska-Łysiak, Elwira Kurzyńska, a w tym roku także Karolina Jarczyńska-Sagan. W tym roku w trakcie matematycznego tygodnia odbyło się 9 konkursów dla uczniów od klasy IV do klas III gimnazjalych. W czterech z nich uczniowie mogli  wykazać się swoimi wiadomościami dotyczącymi tej tajemniczej liczby. Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w następujących konkursach:

              1. Plakat o liczbie pi.
              2. Prezentacja multimedialna o liczbie pi.
              3. Wiersz o liczbie pi.
              4. Szukanie rozwinięcia liczby pi metodą Buffona.
              5. Quiz o liczbie pi.
              6. Rozwinięcie dziesiętne liczby pi- recytacja z pamięci.
              7. Ciasto z pi w tle.
              8. Kangur matematyczny który jest konkursem międzynarodowym.
              9. Matematyczny konkurs drużynowy dla klas 7sp oraz 2 i 3 klas gimnazjalnych.

               

              Wszystkie konkursy cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów.

              Najlepszy plakat przedstawiający tą tajemniczą liczbę przygotował uczeń klasy IIIA Kacper Pers.

              Klasy IV-VI przygotowały plakat reklamujący matematykę. Najlepszy plakat przygotowała Julianna Kuryś z klasy VB.

              Siedmiu uczniów z klas gimnazjalnych w ostatnim czasie ćwiczyło swoją pamięć zapamiętując cyfry z rozwinięcia liczby pi. Tak jak w ubiegłym roku najwięcej cyfr z rozwinięcia wyrecytowała Oliwia Gliniecka – 195 cyfr, drugie miejsce zajęła Natalia Gurdak – wyrecytowała 127 cyfr, a trzecie Mateusz Szlegiel – 122 cyfry.

              Dodajmy, że światowy potwierdzony rekord należy do 60 letniego Japończyka, który zapamiętał olbrzymią ilość stu tysięcy cyfr.

              W środę 14 marca odbył się Quiz o liczbie pi. W konkursie wzięli udział reprezentanci każdej klas VII oraz II i III gimnazjalnych. Uczniowie mogli wykazać się wiadomościami oraz znajomością ciekawostek  na temat tej magicznej liczby. Największą wiedzą wykazali się uczniowie klas trzecich Marcin Kociołek oraz Patryk Grzegorek, trzecie miejsce zajęła uczennica klasy IIA Gabriela Bil.

               

              Uczniowie mogli wykazać się także umiejętnościami informatycznymi tworząc prezentacją multimedialna „Pi – tu, Pi – tam” – poszukując liczby p w literaturze, fotografii, dookoła nas… Najciekawszą prezentację stworzył Miłosz Łaciak z klasy gimnazjalnej  IIID.

              Dużym zainteresowaniem wśród uczniów w obu budynkach szkoły cieszył się konkurs na wiersz o liczbie pi lub innych zagadnieniach matematycznych. Najpiękniejsze dwa wiersze napisały uczennice – Julia Sołtysik z klasy 5C oraz Aleksandra Kaczmarek z klasy 7B.

              Uczniowie klas IV-VII brali udział w konkursie na ułożenie krzyżówki z hasłem ŚWIĘTO MATEMATYKI. Trudność polegała na wymyśleniu wszystkich matematycznych haseł do krzyżówki. Najciekawszą krzyżówkę przedstawiła Alicja Kromska z klasy 6A, drugie miejsce zajęła Amelia Jakimczuk z 4C, a trzecie Martyna Furmaniak z klasy 5C.

               

              Do konkursu drużynowego każda klasa z budynku przy Placu Wolności wyznaczyła po 3 swoich reprezentantów. Uczniowie musieli wykazać się umiejętnościami arytmetycznymi, odczytywaniem rebusów matematycznych, czy szukaniem wyrazów zawierających  sylabę ,,pi”. Była też możliwość sprawdzenia swoich umiejętności kręcenia hula hop. Najlepsza okazała się klasa III B ( Julia Lemańska, Marcin Kociołek, Filip Niebieszczański) , drugie miejsce zajęła klasa III C (Kinga Szaj, Mikołaj Witholz, Igor Urbanek), trzecie III D (Julia Sarbak, Wiktoria Dura, Błażej Wodecki).

              W poniedziałek, środę i piątek  uczniowie z poszczególnych klas przynosili do szkoły upieczone przez siebie ciasta z pi w tle. Były to głównie okrągłe torty, wszystkie ozdobione rozwinięciem liczby pi lub jej symbolem( nawet w 3D J ). Tu uczniowie wykazali się dużą kreatywnością. Wszystkie ciasta były niezwykłe, jednak trzeba było wybrać najlepsze z najlepszych. Zwyciężyło ciasto z klasy III A upieczone przez Agatę Czeszejko, 2 miejsce zajęło ciasto z  II D upieczone przez Aleksandrę Banaszek i Oliwię Gliniecką, a  3 miejsce ciasto upieczone przez dziewczyny z klasy II B- Katarzynę Kny i Zuzanne Manię. Ciasta te były sprzedawane podczas przerw, a dochód z ich sprzedaży został przekazany na potrzebującego ucznia naszej szkoły.

              W czasie trwania Święta liczby pi uczennice Karolina Górka, Kornelia Matysik, Kornelia Mądrzak z klasy III B oraz Natalia Gurdak z klasy II A poszukiwały rozwinięcia liczby pi metodą Buffona, czyli wykorzystując patyk i kartkę papieru z narysowanymi poziomo liniami. Zaangażowały do swojego badania wszystkich uczniów naszej szkoły od klasy I szkoły podstawowej do klasy III gimnazjalnej. Wszyscy świetnie się bawili podczas trwania eksperymenty, a dziewczyny otrzymały bardzo dokładne przybliżenie liczby pi wynoszące 3,2. Uczniowie klas I-III sp w podziękowaniu za udział w badaniu otrzymali zakładki matematyczne.

              W dniu trwania doświadczenia uczniowie klas I-III układali tangramy matematyczne przygotowane przez organizatorów Święta liczby pi.

               

              26 marca odbyła się uroczystość wręczenia dyplomów i upominków dla zwycięzców wszystkich konkursów z udziałem Pani dyrekt Małgorzaty Czaczyk, Pani wicedyrektor Anny Szczesiak oraz Pani Małgorzaty Czeszjko, która reprezentowała Radę Rodziców. przedstawiciela . Podczas uroczystości zaprezentowana została zwycięska prezentacja o liczbie pi. Zaprezentowane zostały również zdjęcia i filmiki z konkursów oraz z poszukiwania rozwinięcia liczby pi eksperymentalną metodą Buffona.

              Wszystkie konkursy cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów. Wzięło w nich udział około 150 uczniów klas IVsp-IIIgim. Wszyscy zwycięzcy konkursów otrzymali pamiątkowe dyplomy i wspaniałe matematyczne nagrody ufundowane  przez Radę Rodziców.

               

              Anna Kwaśniewska-Łysiak

              Karolina Jarczyńska-Sagan

              Elwira Kurzyńska

               

          • Święto Liczby Pi

            • Eliminacje powiatowe Lubuskiego Konkursu Recytatorskiego PRO ARTE 2018

              10 kwietnia odbył się Powiatowy Konkurs Recytatorski. Naszą szkołę reprezentowały: Dorota Woroniec z klas I - III, Laura Białasik, Julianna Kuryś i Julia Półtorak z klas IV – VI, Agnieszka Szczepaniak z kl. VII oraz Karolina Chybin i Igor Urbanek z kl III gimnazjum. Młodzi artyści zaprezentowali ciekawy repertuar. Wykonane przez nich utwory dostarczyły wszystkim widzom wielu wrażeń. Zachwycały interpretacją, wzruszały i bawiły odbiorców, pozwoliły dostrzec piękno poezji. Uczestnicy konkursu potwierdzili swoje recytatorskie umiejętności. Decyzją Jury nominację do etapu wojewódzkiego otrzymały Julia Półtorak kat. II oraz Agnieszka Szczepaniak i Igor Urbanek w kat. III. Wyróżnienia zdobyły Laura Białasik, Julianna Kuryś – kat. II oraz Karolina Chybin kat. III. Gratulujemy laureatom i życzymy powodzenia na kolejnym szczeblu konkursu

            • Lubuski Dziecięcy Festiwal Piosenki ProArte 2018

              Miło nam poinformować, że w wyniku eliminacji gminnych do kolejnego etapu powiatowego Festiwalu Piosenki ProArte 2018,  nominację otrzymały trzy nasze uczennice Martyna Furmaniak, Zuzanna Matusiak i Agnieszka Szczepaniak. Gratulujemy i trzymamy kciuki.

          • Lubuski Dziecięcy Festiwal Piosenki ProArte 2018
          • STYPENDIADA WCZESNOSZKOLNA

            • STYPENDIADA WCZESNOSZKOLNA

              Uczniowie klas III wzięli udział w Ogólnopolskim Stypendialnym Projekcie Edukacyjnym, organizowanym przez Firmę Edukacyjną „Orzeł”. W ramach projektu uczestniczyli w czterech konkursach z zakresu edukacji czytelniczej, ortograficznej, matematycznej i plastycznej.
              1.W konkursie czytelniczym "Abecadło" 3 uczniów wykazało się szczegółową znajomością treści trzech następujących utworów J. Brzechwy: „Mrówka”, "Kłótnia rzek" oraz „Szelmostwa lisa Witalisa"
              2. W konkursie ortograficznym ,,Ortografek” ze znajomością reguł ortograficznych i umiejętnością zastosowania ich w praktyce zmagało się 4 uczniów.
              3. W konkursie matematycznym ,,Plusik” 17 uczniów rozwiązywało bardzo trudne i złożone zadania z treścią.
              4.W konkursie plastycznym „Plastuś” uczestnicy wykonali 14 prac konkursowych

            • ZAJĘCIA Z ROBOTYKI

              W dniach 15 i 22 marca uczniowie z klas I-III uczestniczyli w warsztatach z robotyki.  Uczestnicy podczas zajęć zmierzyli się z budową robota, który miał rozwiązać konkretne zadanie. Dzieci podzielone były  w pary. Każdy z zespołów korzystał z pełnego zestawu klocków  Lego Mindstorms  i laptopów potrzebnych do zaprogramowania robota . Zajęcia były podzielone na trzy etapy:  budowanie robota ⇒ programowanie ⇒ zabawa z robotem.

              Zajęcia te rozwijają  u dzieci zdolność logicznego myślenia, zdolności manualne, umiejętności techniczne oraz kreatywność. Samodzielne wykonanie z pozoru trudnych projektów konstrukcyjnych sprawiło uczestnikom wiele satysfakcji i radości z osiągniętego sukcesu. Poznanie nowych technologii i postawienie pierwszych kroków w świecie robotyki dało naszym uczniom podstawy do zagłębiania wiedzy w tym temacie.

                                                                                                                                                         Beata Bok

               

               

          • ZAJĘCIA Z ROBOTYKI
          • Święta Wielkanocne

            • Święta Wielkanocne

              Zdrowych, spokojnych, radosnych Świąt Wielkanocnych

              dyrekcja szkoły

            • Papież Franciszek znany czy nieznany?

              Uczniowie klas III :

              • Dorian Góral  kl. III c,
              • Jakub Konieczek kl. III c ,
              • Wiktor Bok kl. III d
              • Jakub Szeląg kl. III d
              • Dawid Wandowski kl. III d
              • Błażej Wodecki kl. III d

               

              uczestniczyli w projekcie, którego jednym z celów było poznanie ciekawych faktów z życia obecnego papieża Franciszka, który swoim nauczaniem i postawą zadziwia wielu ludzi na świecie. Jest on pierwszym papieżem spoza Europy. O tym i o innych ciekawostkach z życia papieża dowiemy się z prezentacji multimedialnej, która jest efektem współpracy uczniów wchodzących w skład zespołu zadaniowego. Zapraszamy do obejrzenia prezentacji.

              Opiekun projektu: Elżbieta Krzywak

              Współpraca: Michał Łysiak

          • Projekt edukacyjny "E" - przyjaciel czy wróg?

            • Projekt edukacyjny "E" - przyjaciel czy wróg?

              W styczniu zakończył się projekt edukacyjny „E” – przyjaciel czy wróg?, w ramach którego gimnazjaliści zgłębili tajniki zagadnienia i zaprezentowali je społeczności szkolnej. Uczniowie, pracując w zespołach, samodzielnie poszukiwali informacji o wskazanych związkach określanych skrótowo jako „E” i dookreślonych numerem, następnie przygotowali prezentację multimedialną oraz wystawę. Oba sposoby zaprezentowania efektów pracy uczniów miały na celu zwrócenie uwagi na dodatki do żywności, które mogą negatywnie wpłynąć na organizm, a nawet przyczynić się do wielu chorób. Szkodliwe składniki znajdują się w popularnych produktach, które są często spożywane przez uczniów, co uświadomiła przygotowana wystawa. Wskazano również te substancje, które są bezpieczne dla zdrowia. Prezentacja multimedialna została przedstawiona przez uczestników projektu uczniom klas VII szkoły podstawowej oraz II i III k

            • Informacje dotyczące egzaminu gimnazjalnego

               

               

              Szanowni Państwo,

              poniżej przedstawiamy ważne informacje dotyczące tegorocznego egzaminu gimnazjalnego:

              HARMONOGRAM EGZAMINU 2018

              Termin główny

              - 18 kwietnia 2018 (środa) część humanistyczna:

              godz. 9.00 – historia i wiedza o społeczeństwie (czas trwania 60 min)

              godz. 11.00 – język polski (czas trwania 90 min)

              - 19 kwietnia 2018 (czwartek) część matematyczno – przyrodnicza:

              godz. 9.00 – przedmioty przyrodnicze (czas trwania 60 min)

              godz. 11.00 – matematyka (czas trwania 90 min)

              - 20 kwietnia 2018 (piątek) część językowa:

              godz. 9.00 – poziom podstawowy (czas trwania 60 min)

              godz. 11.00 – poziom rozszerzony (czas trwania 60 min)

               

              Termin dodatkowy

              (czas trwania poszczególnych części egzaminu jest taki sam jak w terminie głównym)

              - 04 czerwca 2018 (czwartek) część humanistyczna:

              godz. 9.00 – historia i wiedza o społeczeństwie

              godz. 11.00 – język polski

              - 05 czerwca 2018 (piątek) część matematyczno – przyrodnicza:

              godz. 9.00 – przedmioty przyrodnicze

              godz. 11.00 – matematyka

              - 06 czerwca 2018 (poniedziałek) część językowa:

              godz. 9.00 – poziom podstawowy

              godz. 11.00 – poziom rozszerzony

               

              WYDŁUŻONY CZAS PRACY Z ARKUSZEM

              Uczniowie uprawnieni, na podstawie  opinii psychologicznej lub orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub zaświadczenia lekarskiego, mają przedłużony czas zdawania egzaminu:

              -  z historii i wiedzy o społeczeństwie, przedmiotów przyrodniczych  i języka obcego na poziomie podstawowym  o 20 min (do 80 min),

              - z języka polskiego i matematyki o 45 min (do 135 min),

              - z języka obcego poziom rozszerzony o 30 min (do 90 min).

              ORGANIZACJA EGZAMINU

              1. Każdego dnia egzaminu uczniowie stawiają się do szkoły do godz. 8.30 .
              2. Rzeczy osobiste (torby, plecaki, okrycia wierzchnie, urządzenia teleinformacyjne) zostawiają w szatni.
              3. WNOSZENIE URZĄDZEŃ TELEINFORMACYJNYCH NA SALĘ EGZAMINACYJNĄ I KORZYSTANIE Z NICH JEST ZABRONIONE I MOŻE SKUTKOWAĆ UNIEWAŻNIENIEM EGZAMINU.
              4. Od 8.30 do ok. 8.55 przewodniczący zespołów nadzorujących w obecności przedstawicieli zdających z każdej sali stwierdzają nienaruszenie przesyłek z OKE, pobierają i przenoszą materiały egzaminacyjne.
              5. O godzinie wyznaczonej przez przewodniczącą zespołu nadzorującego (ok. godz. 8.45), przy wejściu na salę egzaminacyjną, zdający losują numer stolika i otrzymują naklejki z numerem PESEL otrzymane z Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej oraz indywidualny kod ucznia. Numer stolika losuje się raz na oba zakresy egzaminu w danym dniu. Zdający, którym dostosowano miejsce pracy, nie losują numeru – zajmują stolik wskazany przez członka zespołu nadzorującego.
              6. Od godz. 8.55 do 9.00 przewodniczący zespołów nadzorujących przekazują zdającym informacje dotyczące organizacji i przebiegu egzaminu.
              7. O godz. 9.00 członkowie zespołu nadzorujących rozdają zdającym arkusze, polecają zapoznać się z instrukcją na pierwszej stronie arkusza, sprawdzić czy arkusz zawiera wszystkie ponumerowane strony, zakodować arkusze.
              8. Po tych czynnościach przewodniczący zespołu nadzorującego zapisuje w widocznym miejscu czas rozpoczęcia i zakończenia egzaminu (ok. godz. 9.05) i poleca zdającym otworzyć arkusze. W przypadku egzaminu z języka obcego egzamin rozpoczyna się odtworzeniem płyty CD z tekstami w tym języku (ponadto płyta zawiera instrukcje dotyczące zadań egzaminacyjnych w języku polskim przerwy na zapoznanie się z treścią zadań oraz przerwy przeznaczone na rozwiązanie zadań).
              9. Między poszczególnymi zakresami egzaminu  jest przerwa.
              10. Ok. godz. 10.45 przewodniczący zespołów nadzorujących w obecności przedstawicieli zdających z każdej sali stwierdzają nienaruszenie przesyłek z OKE, pobierają i przenoszą materiały egzaminacyjne na drugi w tym dniu  zakres egzaminu a zdający wpuszczani są do sal.
              11. O godz. 11.00 członkowie zespołów nadzorujących rozdają arkusze egzaminacyjne.
              12. Osoby spóźnione nie będą wpuszczona na salę egzaminacyjną po godz. 9.00 lub 11.00 t.j. po rozdaniu arkuszy. W uzasadnionych przypadkach przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego (dyrektor szkoły) podejmuje decyzję  wpuszczeniu osoby spóźnionej na salę nie później jednak niż do zakończenia czynności organizacyjnych. Uczniowie spóźnieni nie losują numeru stolika – miejsce do pracy wskazuje im przewodnicząca zespołu nadzorującego.
              13. Po zakończeniu każdego zakresu egzaminu w danym dniu członkowie zespołu nadzorującego egzamin pakują materiały egzaminacyjne do bezpiecznych kopert w obecności przedstawicieli zdających z każdej sali.

              CO ZDAJĄCY MOŻE MIEĆ ZE SOBĄ NA SALI   EGZAMINACYJNEJ

              1. Zdający mogą wnieść na salę: 

              - długopis z czarnym wkładem na wszystkie części egzaminu,

              - linijkę na egzamin z matematyki,

              - legitymację szkolną lub dokument tożsamości z numerem PESEL,

              - ewentualnie małą butelkę wody, która będzie stała na podłodze przy stoliku żeby nie zniszczyć arkusza egzaminacyjnego.

                                             (zapasowe długopisy i linijki znajdują się w sekretariacie szkoły)

              1. Osoby uprawnione mogą także wnieść leki, urządzenia medyczne, kanapki o ile zgłosiły to wcześniej

               przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego).

              1. Zdający nie mogą korzystać z kalkulatora i słowników podczas egzaminu.

              WNOSZENIE URZĄDZEŃ TELEINFORMACYJNYCH NA SALĘ EGZAMINACYJNĄ I KORZYSTANIE Z NICH JEST ZABRONIONE I MOŻE SKUTKOWAĆ UNIEWAŻNIENIEM EGZAMINU.   

              PRZEBIEG EGZAMINU I ZASADY ZACHOWANIA

              1. Po zajęciu miejsca przy stoliku oznaczonym wylosowanym numerem należy dokładnie sprawdzić czy numer PESEL na naklejce jest prawidłowy. Błąd należy zgłosić przewodniczącej zespołu nadzorującego przebieg egzaminu.
              2. Przewodnicząca Zespołu Nadzorującego poinformuje zdających o zasadach zachowania  obowiązujących na

              egzaminie:

              - w czasie egzaminu uczniowie nie powinni opuszczać sali,

              - w przypadku konieczności wyjścia z  sali (np. do toalety)  uczeń podnosi rękę a po uzyskaniu zgody przewodniczącej zespołu nadzorującego zostawia zamknięty arkusz na swoim stoliku i w ciszy wychodzi z sali egzaminacyjnej do wyznaczonej toalety. Czas nieobecności przewodnicząca zespołu nadzorującego odnotowuje w protokole przebiegu egzaminu.

              - członkowie zespołu nadzorującego mogą udzielać odpowiedzi na pytania związane wyłącznie z kodowaniem arkusza i instrukcją dla zdającego. NIE MOGĄ UDZIELAĆ ŻADNYCH WYJAŚNIEŃ DOTYCZĄCYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH.

              - w czasie trwania egzaminu w sali egzaminacyjnej mogą przebywać jedynie zdający, członkowie zespołów nadzorujących oraz obserwatorzy z Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.

              - członkowie zespołu nadzorującego mogą poruszać się po sali w celu monitorowania przebiegu  egzaminu nie przeszkadzając zdającym i bez zaglądania do prac zdających

              - jeśli zdający zakończył pracę z arkuszem przed wyznaczonym czasem, zamyka arkusz i odkłada na brzeg stolika, podnosi rękę sygnalizując zakończenie pracy. Członek zespołu nadzorującego sprawdza, czy uczeń przeniósł odpowiedzi na kartę odpowiedzi (nie dotyczy uczniów uprawnionych do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę odpowiedzi ).  Po uzyskaniu pozwolenia na opuszczenie sali, uczeń wychodzi w ciszy nie zakłócając pracy innym.

              - na 10 min. przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem przewodnicząca zespołu nadzorującego przypomina zdającym o konieczności zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi i karcie rozwiązań. Obowiązek ten nie dotyczy uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się oraz korzystających z arkuszy dostosowanych do rodzaju niepełnosprawności.

              - po zakończeniu pracy z arkuszem będzie dodatkowe 5 minut na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi. Ten czas nie jest wliczany do czasu trwania egzaminu.

              CZYNNOŚCI ORGANIZACYJNE PRZED ROZPOCZĘCIEM EGZAMINU

              1. O godzinie określonej w harmonogramie (t.j. o godz. 9.00 lub 11.00) członkowie zespołu nadzorującego  rozdają zdającym arkusze egzaminacyjne.    
              2. Przewodnicząca Zespołu Nadzorującego informuje zdających o obowiązku:

              - sprawdzenia kompletności arkusza (czy arkusz zawiera wszystkie ponumerowane strony, czy zawiera kartę odpowiedzi, a w przypadku arkuszy z języka polskiego, matematyki i języka obcego na poziomie rozszerzonym jeszcze kartę rozwiązań zadań egzaminacyjnych)

              - zapoznania się z instrukcją zamieszczoną na pierwszej stronie arkusza egzaminacyjnego zawierającej m. in. sposób zaznaczania odpowiedzi na karcie odpowiedzi oraz korygowania błędów,

              - samodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych.

              1. Braki w arkuszach egzaminacyjnych zdający zgłaszają przewodniczącemu.
              2. W przypadku stwierdzenia błędu w numerze PESEL na naklejce otrzymanej przy wejściu na salę, zdający zwraca zespołowi nadzorującemu naklejki a przewodniczący zespołu nadzorującego wpisuje numer PESEL odręcznie w miejscach przeznaczonych na naklejkę.
              3. Przewodnicząca zespołu nadzorującego przypomina, kto ze zdających ma obowiązek samodzielnie zakodować arkusz i zaznaczyć odpowiedzi na karcie.
              4. Przewodnicząca zespołu nadzorującego informuje o tym, że na 10 minut przed zakończeniem egzaminu członek zespołu nadzorującego przypomni  o przeniesieniu odpowiedzi na kartę odpowiedzi.
              5. Przewodnicząca zespołu nadzorującego przypomina o dodatkowych 5 minutach po zakończeniu pracy z arkuszem przeznaczonych na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi, nie wliczanych do czasu egzaminu.

              KODOWANIE ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO

              1. Arkusz egzaminacyjny koduje się indywidualnym kodem ucznia (litera klasy i numer ucznia w dzienniku) oraz numerem PESEL w wyznaczonych miejscach.
              2. Zdający kodują

              - w arkuszu z historii i wos – zeszyt zadań i kartę odpowiedzi

              - w arkuszu z języka polskiego – zeszyt zadań, kartę odpowiedzi i kartę rozwiązań zadań egzaminacyjnych

              - w arkuszu z przedmiotów przyrodniczych  - zeszyt zadań i kartę odpowiedzi

              - w arkuszu z matematyki -  zeszyt zadań, kartę odpowiedzi i kartę rozwiązań zadań egzaminacyjnych (należy zakodować obie kartki karty rozwiązań)

              - w arkuszu z języka obcego na poziomie podstawowym - zeszyt zadań i kartę odpowiedzi

              - w arkuszu z języka obcego na poziomie rozszerzonym - zeszyt zadań, kartę odpowiedzi i kartę rozwiązań zadań egzaminacyjnych.

              1. W przypadku uczniów korzystających z arkuszy dostosowanych kodowanie wykonują członkowie zespołu nadzorującego.

              ZDAJĄCY NIE PODPISUJĄ ARKUSZY EGZAMINACYJNYCH IMIENIEM I NAZWISKIEM

               

              UNIEWAŻNIENIE CZĘŚCI LUB POZIOMU EGZAMINU W TRAKCIE EGZAMINU

              1. W przypadku stwierdzenia:

              - niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych,

              - wniesienia lub korzystania  z urządzenia telekomunikacyjnego lub przyborów i materiałów  

                pomocniczych nie wymienionych w komunikacie o przyborach,

              - zakłócania przez zdającego przebiegu egzaminu utrudniając pracę  innym zdającym

              przewodnicząca  zespołu egzaminacyjnego (dyrektor szkoły) przerywa i unieważnia  dany zakres lub poziom egzaminu. Taki uczeń przystępuje ponownie do tego zakresu egzaminu w terminie dodatkowym.

              Przewodnicząca zespołu egzaminacyjnego (dyrektor szkoły) niezwłocznie zawiadamia rodziców (prawnych opiekunów) o unieważnieniu danego zakresu lub poziomu egzaminu wraz ze szczegółowym wyjaśnieniem przyczyn oraz z informacją o dalszym sposobie postępowania.

              1. Jeżeli unieważnienie z jednej z przyczyn wymienionych powyżej nastąpiło w przypadku danego zakresu albo poziomu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego przeprowadzanego w terminie dodatkowym, dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie ustali wynik tego zakresu lub poziomu jako „0%”.
              2. W przypadku przerwania przez ucznia egzaminu z przyczyn zdrowotnych lub losowych, jego arkusz zostaje dołączony do protokołu zbiorczego przebiegu danej części egzaminu – nie jest oceniany. Taki zdający ma prawo przystąpić do danego zakresu w terminie dodatkowym.

              PO ZAKOŃCZENIU EGZAMINU

              1. Po upływie czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem przewodnicząca zespołu nadzorującego:

              - informuje zdających o zakończeniu pracy

              - wyznacza dodatkowe 5 minut na sprawdzenie poprawności przeniesienia przez zdających

                odpowiedzi na kartę odpowiedzi (dotyczy zdających, którzy mają ten obowiązek)

              - poleca członkom zespołu nadzorującego kontrolę czynności wykonywanych przez zdających

              - poleca, po upływie dodatkowych 5 minut, zamknięcie arkuszy i odłożenie ich na brzeg stolika.

              1. Uczeń, który nie  zdążył przenieść odpowiedzi na kartę odpowiedzi zgłasza to zespołowi nadzorującemu. Arkusz takiego ucznia zostanie zapakowany razem z kartą odpowiedzi a zaistniały fakt odnotowuje się w protokole przebiegu egzaminu.
              2. Członkowie zespołu nadzorującego w obecności zdających zbierają zeszyty zadań egzaminacyjnych, karty odpowiedzi i karty rozwiązań i sprawdzają czy wszystkie materiały zostały zwrócone.
              3. Przewodniczący zespołu nadzorującego zezwala zdającym opuścić salę egzaminacyjną z wyjątkiem jednego, który jest obecny podczas pakowania materiałów do bezpiecznych kopert.

               

              UNIEWAŻNIENIE CZĘŚCI LUB POZIOMU EGZAMINU PO EGZAMINIE

              1. Unieważnienie części lub poziomu egzaminu może nastąpić z powodu:

              - stwierdzenia podczas sprawdzania pracy egzaminacyjnej przez egzaminatora niesamodzielnego rozwiązania zadania lub zadań przez ucznia lub występowania w pracy egzaminacyjnej jednakowych sformułowań wskazujących na udostępnienie rozwiązań innemu uczniowi lub korzystanie z rozwiązań innego ucznia,

              - zgłoszenia przez rodziców zdającego uzasadnionych zastrzeżeń związanych z naruszeniem przepisów dotyczących przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego, jeżeli to naruszenie mogło wpłynąć na wynik tego egzaminu,

              - niemożności ustalenia wyników danego zakresu albo poziomu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego z powodu zaginięcia lub zniszczenia pracy egzaminacyjnej.

              W ww. przypadkach egzamin unieważnia dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Poznaniu lub dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

              1. W przypadku unieważnienia z powodu stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań, rodzice mają prawo  złożyć wniosek do dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej o wgląd do dokumentacji,  na podstawie której unieważniono dany zakres lub poziom egzaminu w ciągu 2 dni roboczych od otrzymania pisemnej informacji o unieważnieniu.
              2. W przypadku uzasadnionych zastrzeżeń związanych z naruszeniem przepisów dotyczących przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego, rodzice mają prawo zgłosić te zastrzeżenia wraz z uzasadnieniem do dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie w terminie 2 dni roboczych od dnia przeprowadzenia danego zakresu lub poziomu egzaminu.
              3. W przypadku stwierdzenia naruszenia przepisów, unieważnienie może dotyczyć zarówno zgłaszającego zastrzeżenie jak i innych zdających (np. wszystkich piszących w danej sali).
              4. We wszystkich przypadkach szkoła służy pomocą przy załatwianiu czynności formalnych.

               

              WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO

              1. Wyniki egzaminu gimnazjalnego uczniowie poznają 15 czerwca 2018 r, a zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego otrzymają 22 czerwca 2018 r. razem ze świadectwem ukończenia gimnazjum.

               

              WGLĄD DO SPRAWDZONEJ PRACY EGZAMINACYJNEJ

              1. Uczeń i rodzice mają prawo do wglądu do sprawdzonej i ocenionej pracy egzaminacyjnej w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Poznaniu w terminie 6 miesięcy od dnia wydania zaświadczeń o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego.

              Wnioski o wgląd do pracy egzaminacyjnej składa się do dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej 

              1. drogą elektroniczną, faksem lub pocztą od dnia przekazania przez OKE zaświadczeń o wynikach (tj. od 22 czerwca 2018 r.).
          • Informacje dotyczące egzaminu gimnazjalnego
          • Rekolekcje Wielkopostne

            • Rekolekcje Wielkopostne

              W dniach 7-9 marca klasy VII oraz II i III gimnazjalne uczestniczyły w szkolnych Rekolekcjach Wielkopostnych zorganizowanych przez naszą parafię, którą kieruje ks. proboszcz Jerzy Kordiak. Rekolekcje głosił ksiądz Tomasz Gawlik ze Zgromadzenia Księży Misjonarzy św. Wincentego a Paulo. Obecnie pełni on swoją posługę w Parafii Trzciel, chociaż pochodzi z dalekiego Krakowa.